- 574
- 15 378 082
Дети и Наука
Russia
Приєднався 12 лис 2013
Что важно не упустить в начальных классах?
В этом выпуске мы обсуждаем с педагогом начальных классов и репетитором Валерией Владимировной Пашутиной те дефицитарные зоны в освоении программы начальной школы, которые мешают детям поступать в сильные школы и быть успешными в средней школе.
_____________________________
🚀 Приглашаем на День открытых дверей в «Дети и наука. Классы» classes.childrenscience.ru/opendoors_may
_____________________________
🚀 Приглашаем на День открытых дверей в «Дети и наука. Классы» classes.childrenscience.ru/opendoors_may
Переглядів: 1 201
Відео
Как влияет среда на формирование личности
Переглядів 57514 днів тому
Открыта запись в летний лагерь Дети и наука: childrenscience.ru В этом выпуске мы обсуждаем с Ольгой Владимировной Щербаковой следующие темы: 1. Что такое личность в понимании современной науки, как и когда она формируется. 2. Упорство и дисциплина - врожденные или приобретаемые качества? Как развивать в себе эти навыки. 3. Кто, когда и где влияет на формирование личности и ее качеств?
80. Корень кубический из двух
Переглядів 703Місяць тому
Урок полностью: childrenscience.ru/courses/sav/69/1/ 00:00 Многочлен x3-2 - неразложимый в ℚ[x] 04:40 Любое число из ℚ32 выражается через 3 элемента 10:24 Завершение доказательства для 32 18:43 Обобщение для любого алгебраического числа 27:14 Теорема о базисе Наш сайт - childrenscience.ru/ Мы в социальных сетях: Facebook - detinauka/ Instagram - childrenscience VKont...
79. Степень алгебраического числа. Часть 2
Переглядів 456Місяць тому
Урок полностью: childrenscience.ru/courses/sav/69/1/ На этом уроке мы устанавливаем связь между базисом, размерностью расширения поля ℚ(𝛼) и степенью минимального многочлена алгебраического числа . 00:00 Минимальный многочлен 08:24 Базис и размерность 15:54 Размерность и степень минимального многочлена 23:19 Доказательство для случая =32 Наш сайт - childrenscience.ru/ Мы в социальных сетях: Fac...
78. Степень алгебраического числа. Часть 1
Переглядів 437Місяць тому
Урок полностью: childrenscience.ru/courses/sav/69/1/ На этом уроке мы рассматриваем различные примеры расширений ℤ[𝛼] и ℚ(𝛼) для различных иррациональных , подходим к понятию размерности расширения и формулируем определение алгебраического числа. 00:00 ℤ[𝛼] и ℚ(𝛼) в случае =2 07:09 Размерность одного поля над другим 10:34 ℤ[𝛼] и ℚ(𝛼) в случае =23 14:07 ℤ[𝛼] и ℚ(𝛼) в случае =32 20:23 ℤ[𝛼] и ℚ(𝛼)...
77. Иррациональные числа (продолжение)
Переглядів 392Місяць тому
Урок полностью: childrenscience.ru/courses/sav/69/1/ На этом уроке мы доказываем теорему о плотности множества линейных комбинаций целых и иррациональных чисел на числовой прямой, а также строим расширение кольца целых чисел и поля рациональных чисел, добавляя к ним иррациональное число. 00:00 Теорема о плотности 06:10 Закольцовывание прямой 09:09 Завершение доказательства теоремы о плотности 1...
76. Алгебраические числа
Переглядів 427Місяць тому
Урок полностью: childrenscience.ru/courses/sav/69/1/ На этом уроке мы начинаем разговор о алгебраических числах, в частности, об иррациональных числах. Доказываем теорему об иррациональности корня из дроби, а также изучаем свойства множества линейных комбинаций целых и иррациональных чисел. 00:00 Существование иррациональных чисел 06:30 Доказательство теоремы о корне из дроби 13:35 “Иррациональ...
75. Дробно-линейные преобразования
Переглядів 402Місяць тому
Урок полностью: childrenscience.ru/courses/sav/69/1/ На этом уроке мы изучим дробно-линейные преобразования, их композиции, связь с линейными преобразованиями и их матрицами, вспомним понятие двойного отношения и выделим подгруппу дробно-линейных преобразований, изоморфную группе перестановок S3 00:00 Дробно-линейные преобразования 09:16 Вырожденные дробно-линейные преобразования 16:53 Композиц...
74. Линейная алгебра: урожай. Часть 2
Переглядів 399Місяць тому
Урок полностью: childrenscience.ru/courses/sav/69/1/ На этом уроке мы установи изоморфизм между полем комплексных чисел и матрицами 2х2 особого вида, введем понятие скалярного произведения и получим формулу, связывающую скалярное произведение с длинами векторов и углом между ними 00:00 Комплексные числа как матрицы 09:23 Скалярное произведение векторов 17:05 Скалярное произведение в n-мерном сл...
73. Линейная алгебра: урожай. Часть 1
Переглядів 465Місяць тому
Урок полностью: childrenscience.ru/courses/sav/69/1/ На этом уроке мы докажем теорему о том, что определитель матрицы произведения равен произведению определителей множителей, а также вновь выведем тригонометрические формулы суммы и разности углов с помощью матриц 00:00 Теорема об определителе 09:15 Трехмерный случай 16:33 Тригонометрия и матрицы Наш сайт - childrenscience.ru/ Мы в социальных с...
72. Определители и площади
Переглядів 491Місяць тому
Урок полностью: childrenscience.ru/courses/sav/69/1/ Курс "100 уроков математики": childrenscience.ru/courses/sav/ На этом уроке мы установим взаимосвязь между площадью параллелограмма,образованного парой векторов и определителем матрицы, составленной из этих векторов 00:00 Понятие площади 08:58 Связь определителя и площади 16:02 Кососимметричность и билинейность определителя 20: 21 Ориентирова...
71. Арифметика матриц. Часть 2
Переглядів 632Місяць тому
Урок полностью: childrenscience.ru/courses/sav/69/1/ Курс "100 уроков математики": childrenscience.ru/courses/sav/ На этом уроке мы установим, что невырожденные матрицы образуют группу по умножению и научимся строить обратную матрицу 00:00 Умножение матриц и группа вещественных чисел 06:27 Образует ли множество матриц группу? 13:12 Теорема о группе невырожденных матриц 22:14 Обратная матрица На...
Анимация движения. Рисуем мультфильм с детьми 6+
Переглядів 103 тис.2 місяці тому
Вместе с создателем лиса Шерлока учимся анимировать мячик. Первое занятие по классической анимации для самых маленьких зрителей канала «Дети и наука» - учимся оживлять своих героев вместе с Демиром Кууларом. Понравился урок? Приглашаем в летний лагерь для дошкольников в «Арт-старт в Дети и наука» с 17 по 28 июня. Сейчас со скидкой 20% 📌 classes.childrenscience.ru/camp_start 📚 Развивающая програ...
8. История жизни на земле. Палеонтология.
Переглядів 12 тис.2 місяці тому
8. История жизни на земле. Палеонтология.
3. Клетка. Основа строения и жизнедеятельности организмов
Переглядів 6 тис.2 місяці тому
3. Клетка. Основа строения и жизнедеятельности организмов
4 Строение клетки. Отличия животных и растительных клеток
Переглядів 5 тис.2 місяці тому
4 Строение клетки. Отличия животных и растительных клеток
6. Деление клетки. Возникновение многоклеточности
Переглядів 5 тис.2 місяці тому
6. Деление клетки. Возникновение многоклеточности
9. Происхождение жизни. Знакомство с понятием эволюция
Переглядів 4 тис.2 місяці тому
9. Происхождение жизни. Знакомство с понятием эволюция
7. Дифференциация клеток. Ткани и органы
Переглядів 3,9 тис.2 місяці тому
7. Дифференциация клеток. Ткани и органы
Токсикология. Защитные токсины. Лекторий Кирилла Коткина. | 12+
Переглядів 1,1 тис.3 місяці тому
Токсикология. Защитные токсины. Лекторий Кирилла Коткина. | 12
Алексей Владимирович Савватеев и Ольга Владимировна Щербакова о будущем российского образования
Переглядів 1,5 тис.3 місяці тому
Алексей Владимирович Савватеев и Ольга Владимировна Щербакова о будущем российского образования
Древняя Греция. Микенская цивилизация. «История кратко» с Юлией Веселовой
Переглядів 1,8 тис.4 місяці тому
Древняя Греция. Микенская цивилизация. «История кратко» с Юлией Веселовой
70. Арифметика матриц. Часть 1. Алексей Савватеев. 100 уроков математики
Переглядів 2,8 тис.4 місяці тому
70. Арифметика матриц. Часть 1. Алексей Савватеев. 100 уроков математики
69. Определители. Алексей Савватеев. 100 уроков математики
Переглядів 2,9 тис.4 місяці тому
69. Определители. Алексей Савватеев. 100 уроков математики
68. Строение линейного отображения. Алексей Савватеев. 100 уроков математики
Переглядів 1,2 тис.4 місяці тому
68. Строение линейного отображения. Алексей Савватеев. 100 уроков математики
67. Ядро и образ линейного отображения плоскости. Алексей Савватеев. 100 уроков математики
Переглядів 2 тис.4 місяці тому
67. Ядро и образ линейного отображения плоскости. Алексей Савватеев. 100 уроков математики
А основатели Иерихона на каком языке разговаривали.10 000 лет назад?
Спасибо! Мне понравилось. Очень интересно, понятно и спокойно рассказываете про сложные вещи.
Решили посмотреть всё видео это автора.
Зачем так сложно для детей?можно просто сказать что в знаменатель надо подобрать множетели чтоб сдеоать их одинаковые,перемножить числа и сравнить дроби
Очень нравятся уроки, особенно вместе с практическими заданиями, но на сайте по ссылке на урок 35 и 36 перекидывает на урок 37. Очень бы хотелось практическую часть, если кто читает из создателей курса исправьте пожалуйста.
Замечательно, спасибо!
Не знаю, много ли детей посмотрело это видео, но мне было очень интересно) Думаю, для детей нужно что-то в формате тик тока, более динамичное и красочное. Вряд ли сейчас есть много детей способных осилить двадцатиминутное повествование
Ага, проблема гаджеты, не эколония, не питание ( например почитайте в содержании очень часто пишут - может ухудшать работу мозга, память. Многие добавки в пищу так влияют ну и лекарства. Дети чаще болеть стали. На счёт гаджетов : в 90е не было телевизора в моём детстве. Появился в 2 классе вроде и не смотрела его, играла. И я была самая рассеянная, невнимательная. Гаджеты очень сильно помогают в развитии если правильно использовать и ограничивать время. Они конечно тоже вредны но не являются главным источником проблем.
Таааааааак. Смотрю 2 урок в 35 лет. Видимо плохо я учился в школе. Очень интересно,но не понял. Буду пересматривать. Если разберусь - буду собой гордиться))))))) На самом деле стыдно,что программу за 6-7 класс в 35 лет не могу понять. Спасибо за интересные уроки. Буду изучать,чтобы потом показывать своему ребенку с некоторым пониманием предмета.
Не те в наше время у детей "герои нашего времени", не те ориентиры((
Шикарно,спасибо,сразу с первого занятия,узнала много нового
Преподователь с таким жутки говором, дети после её уроков наверное тоже Гакают, режет слух...
Этот преподаватель сам выглядит как жизнь, занесенная к нам на землю из космоса (более высокоразвитая цивилизация)
Вот это и есть НАГЛЯДНАЯ МАТЕМАТИКА! огромное спасибо все понятно, доступно!
Самый любимый предмет в школе был Математика! Обожаю! Огромное спасибо!
Умная беседа, мудрые спикеры. Все в точку!
Увольте звукаря, это ужасно. - уши. Тошнить начало из-за того, что как будто звук из 2х разных направлений идёт в первые три с половиной минуты
да он пьяный в доску, алкаш. вы посмотрите на его, как он говорит и на взгляд. 100% пьяный.
Спасибо огромное за эту беседу ! Как детский нейропсихолог, подписываюсь под каждым словом ! Сыну 8 лет, нет никаких гаджетов ( при этом огромное количество друзей , потому что с ним никогда не скучно на улице ). Очень любит читать, думаю, благодаря тому, что много читала ему с раннего детства . Бассейн, спортивное ориентирование, несколько часов в день улица - велосипед, самокат, ролики, рукоходы. Часто выезжаем за город на лиман , может часами там бродить... Очень много общаемся на любые темы. Все, что вы озвучили, действительно, работает ! Прекрасный парень растет !😊
НОД, НОК...
Круто.
А продолжение будет?
на канале есть до 80. Еще на сайте дети и наука есть эти видео с конспектами и задачами
Из биографии гостьи: В 2006 закончила факультет психологии СПбГУ. В 2009 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Когнитивные механизмы понимания комического». С 2007 г. работает на кафедре общей психологии факультета психологии СПбГУ. Сотрудник лаборатории поведенческой нейродинамики СПбГУ. То есть НИ ДНЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ! Да и теоретизирование на тему о КОМИЧЕСКОМ! Вы кого приглашаете? Это, по-вашему, эксперт? СМЕШНО.
Марина, добрый день. Было бы здорово увидеть у вас, на канале репетитора, (кстати, чего?) более качественный и экспертный контент. Но почему-то его там нет. Заметьте, в этой беседе не звучит никаких рекомендаций в духе "делай так или не делай так", беседа не претендует на статус "обучающего курса" или любого другого образовательного материала - два взрослых и образованных человека обсуждают образование и воспитание на собственном канале. Совершенно не обязательно делать над собой усилие и смотреть то, что вам не подходит. Никаких подобных высказываний в адрес гостьи мы не позволим, следующим комментарием вы будете заблокированы.
у современных учителей крайне завышенная самооценка, мало того что они с серьезными щщами рассуждают о детях приходящих в первый класс и умеющих писать прописью , решать математические задачи и читать. серьёзно?? а вы тогда зачем нужны? так ещё и ребёнок "должен " уметь то сё, слушать, понимать, и быть биороботом. ну а ваша роль тогда в чем? кто тут биоробот тогда, может быть вы и есть биороботы, которые ничему научить не могут а ждут полностью обученного и "взрослого" человека в теле 7 летки? тьфу, слушать противно. слава богу мой ребёнок учится в нормальной школе где даже никакого тестирования перед приёмом в школу не было
"слава богу мой ребёнок учится в нормальной школе где даже никакого тестирования перед приёмом в школу не было" - звучит чарующе.)
Смотрел бы вечно
Спикер так уверенно говорит о вреде гаджетов. Ведь до появления гаджетов все дети идеально выполняли все инструкции всегда. Было бы классно, чтобы она привела в пример хоть одно исследование.
На поведение моего ребенка и моих учеников они влияют именно так, как она описывает. Это наркотик.
Не поленитесь и поищите в интернете куча исследований. Нет слов! Кому-то не очевидна разрушающая интеллект зависимость от гаджетов. Заберите у своего ребенка на день телефон.
Очень познавательно, спасибо. Хотелось бы еще подобных видео с Ольгой Владимировной 🙏
Класс!!!! 😁👍
Спасибо Вам большое ! Самый лучший учитель!!!
Добрый вечер 😊
Прекрасное видео. Спасибо!
И что дальше? Что она хотела этим сказать???
Лайк контенту!😊
это что?.... ну нарисовал что-то.... и?.... я щас годзиллу нарисую в москве и чё москвичам убегать в панике??????????????????......
Солнце разного цвета в разные времена суток, над разными географическими территориями, над разными земельными составами. У Солнца лишь один эффект носит постоянный характер, так при отражении солнечного света (под определённым углом), например от зеркала получается полный спектральный диапазон светового пучка. Зеркало как линза превращает его в радужные полосы, которые трепещут как живые. Потому как солнечный свет - живой. Он и дарит жизнь. Понаблюдайте вместе с детьми и радости прибавится кратно к солнечным зайчикам. Раньше ребятня часто играла с зеркальцами на улице. Мир открывали познанием. Познание перекрыли экраны - навязанная синтетикопластика.
слишком сложно объясняет, дроби нужно было начать показывать на примере торта или пиццы, мужик умный но обучать это не его
Замечательно. Спасибо
Это какой-то второгодник из третьего класса..
Ну насмешил ученый😂😂😂
У Вас ближайшие родственники приматы. У меня - Господь Бог, ибо я дочь Его и творение Его!
Последние пару уроков прям тяжело зашли. Буду конспекты перечитывать, вникать.
Ребята, подскажите. На какой возраст ориентированы уроки?? Сыну 11 лет уже пора или рано?
Спасибо за урок! Моя мама Вами восхищается 👍🏼
Есть люди, которые рисуют картины - их называют художники. Есть люди, которые красят заборы, - это маляры. Вот так же и с айтишниками: есть некоторый класс программистов, которые творят что-то высокое, а есть те кто красят заборы. вот это барышня со своим колледжем как раз про 2-е.
Здравствуйте. А с какого класса эти уроки можно смотреть?
Запишите, пожалуйста, подробности празднования этих дат: сценарий мероприятий ❤🎉
Люди пора просыпаться, от лжи и обмана. Самого детства нам всем, людям втирают дичь, о космосе, о метеоритах которые, якобы падают с неба, и что наша планета, круглая, и вращается во круг солнца со скоростью пули, и люди разных профессий от судьи, и следователя, которые должны опираться на достоверные и реальные факты, а не на картинки из фотошопа, и до простого гастарбайтера, на 90% все верят, этой бредятине, делая в своей карме брешь и большой минус, и передают этот обман, в добавок, по наследству, своим детям и внукам. И так поехали, учить астрологию правильно...ЧТО ТАКОЕ ЗВЁЗДЫ, НА НЕБЕСНОМ СВОДЕ (КУПОЛЕ)??? ПРЕДИСЛОВИЕ: Наши экономные диодные лампы с аккумуляторами, на столбах, заряжаются от Солнца целый день, и когда приходит ночь, освещают нам улицы, на даче дорожки в туалет, разные статуи и.т.д. Космоса над нами реально нет, и в добавок, звёзды, это круглые шары диаметром примерно 70-80 см, и весов где то кг 30-40. С наружи этих шаров есть диодные лампы, расположенные со всех сторон равномерно по этому круглому шару, и в добавок мощный аккумулятор, который заряжается целые сутки, от другой большой лампочки, под названием Солнце, и когда приходит ночь, они все шары, (звёзды) светятся. Большая лампочка под названием Солнце, бороздит небесный свод, строго по своему навигатору, делая нам на ферме, день, и ночь, зиму и лето, и через пару веков, меняют местами, Север и Юг. И эти все круглые шары, если кто и это не знал, крепятся на небесном куполе( своде), который толщиной в один км, крепкого голубого стекла, и находится от нашей земли, примерно 50 или 60 км, и того меньше, из за это не один метеорит не может упасть на нашу землю, ну как то так, если кто хочет знать реальную правду, и не быть слепым... К сему: - Геннадий Чимитович. К.
Одно и тоже, шестьдеся лет назад на уроке астрономии объясняли, один в один а мир развивается, не пора в 3Д всё это обьяснять, причём в движении, чтоб у пользователей сложилось понятие что Земля движется по спирали а "орбита" понятие условное, тогда становится понятно почему Земля то ближе то дальше от Солнца, соответственно и продолжительность зимы в Южном и Северном полушарии разные по своей продолжительности.
Вы так доступно доносите информацию, просто хочется слушать, слушать и слушать. Благодарю!!! Много узнала нового!